el 71% de los niños en Colombia tienen un desempeño por debajo del nivel básico esperado en Matemáticas

Fuente: PISA 2022

Para que los niños adquieran habilidades matemáticas sólidas, necesitamos estrategias que fomenten el razonamiento y la resolución de problemas en contextos reales.

Al abordar las matemáticas desde situaciones significativas, promovemos la comprensión profunda y la motivación por aprender, logrando que los niños desarrollen habilidades prácticas y pensamiento crítico.

Es un programa que mejora las habilidades matemáticas en niños de primaria a partir de la resolución de problemas

Utiliza métodos basados en evidencia de Prest-Math Canadá y ofrece formación a los docentes integrándose al el aula con el apoyo de herramientas visuales y ejercicios prácticos que fortalecen el cálculo mental, el pensamiento visible y las estrategias metacognitivas.

Nuestro método

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Formación y apoyo en el aula para maestros

Capacitación en estrategias pedagógicas basadas en metodologías basadas en la evidencia para la enseñanza.
Asesoría y apoyo directo en el aula, adaptando las técnicas de enseñanza a las necesidades específicas de cada contexto.

Materiales de 1°a 4° grado

Materiales desarrollados por Prest Canadá basados en el enfoque de Resolución de problemas para estudiantes y maestros.
Material didáctico que ayuda a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante el juego.
Acceso a videos enfocados a ayudar a maestros a planear sus clases.

Sistema de monitoreo y evaluación riguroso y personalizado

Aplicamos evaluaciones de entrada y salida anuales (EGMA) que nos permiten medir el desarrollo de habilidades fundamentales en cálculo y matemáticas en los estudiantes.
Implementamos evaluaciones intermedias que monitorean el progreso de los estudiantes durante el año, facilitando la identificación oportuna de necesidades de apoyo y la toma de decisiones pedagógicas.
Análisis y entrega de información a rectores y docentes que apoyen su gestión escolar.

Metas a las que contribuimos

4.1

Garantizar que todos los niños y niñas completen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad con resultados de aprendizaje efectivos para 2030.

4.6

Asegurar que todos los jóvenes y una proporción significativa de adultos sean alfabetizados y tengan conocimientos básicos de aritmética para 2030.

4.c

Aumentar significativamente la cantidad de docentes calificados, fomentando la cooperación internacional para su formación en países en desarrollo.